domingo, 11 de septiembre de 2011

FELIZ DIA!!


"Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender." John Cotton Dana
Queridos Compañeros.
Celebramos el día del maestro. El/la maestr@ es una construcción histórica y en las distintas etapas de la vida nacional se han producido distintas configuraciones de identidad docente, de acuerdo a la función social que se esperaba de ell@s.

Quienes actualmente trabajamos en educación tenemos el desafío de ayudar a que una distribución justa del conocimiento sea posible, y que ese conocimiento nos libere de las muchas y diversas opresiones que condicionan la vida de todos. Por eso, nuestro trabajo de enseñar es, fundamentalmente, un acto amoroso... así como dice John Ruskin
 
"La meta final de la verdadera educación es no sólo hacer que la gente haga lo que es correcto, sino que disfrute haciéndolo; no sólo formar personas trabajadoras, sino personas que amen el trabajo; no sólo individuos con conocimientos, sino con amor al conocimiento; no sólo seres puros, sino con amor a la pureza; no sólo personas justas, sino con hambre y sed de justicia." 
...en este camino estamos.

Mi afectuoso abrazo para todos los compañer@s que habitan y se apropian de las escuelas para que tod@s aprendan(ysigamos aprendiendo) para la igualdad, el respeto, la justa distribución de la riqueza y el amor.
FELIZ DIA!!!!   Marcela

sábado, 3 de septiembre de 2011

Anticipo copia de la nota que vía cuaderno de inspección enviare.


Al equipo directivo:
Solicito notifique a  todo el personal de la modalidad de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social
 
A raiz de algunas situaciones de alta complejidad que se han desarrollado en el distrito considero necesario reiterar que frente a ellas es responsabilidad del equipo informarme inmediatamente de conocido el hecho mediante un llamado telefonico o mensaje de texto. 
A manera organizativa deberán elevarme dentro de las 24 hs un informe por escrito de la situación y lo actuado, para ello les adjunto un modelo de informe con los puntos que se debieran considerar. Todo esto independientemente de lo que el director de la institución eleve al inspector de nivel.
 
Referimos situaciones de alta complejidad a todas aquellas que por su gravedad revistan algún riesgo presente o futuro o signifique una grave vulneración de derechos para niños o jovenes alumnos.
Dentro de ellas podemos considerar:
 
* fallecimiento de un alumno
*alumno herido
* intento de suicidio
* desaparición o fuga de un alumno
* violación y/o abuso de uno o más alumnos en cualquier ámbito donde este se produjera
* alumno con portación de arma
*alumnos con inicio de causa penal por comisión de delito
* situaciones de peleas entre alumnos que deriven en la lesión fisica de alguno de ellos.
* fallecimiento de un personal de la institución
*alumna de nivel primario embarazada
* alumno desertor
 
Como docentes es  responsabilidad todos trabajar en pos del cuidado y resguardo de todos nuestros alumnos, en este sentido yo no puedo ignorar estas situaciones o enterarme una semana despues.
Como profesionales de la modalidad  debemos dimensionar estasnsituaciones que por su gravedad una vez ocurridas deben constituirse en el foco inmediato de nuestra intervención, en colaboración con el equipo directivo.
Cualquier duda pueden comunicarse conmigo telefonicamente o vía mail.
 
Un abrazo Marcela